O contacto precoce com o livro constitui o primeiro passo para a formação de “pequenos leitores envolvidos” (Mata, 2008). Para tal, é fundamental a aposta em estratégias que envolvam e valorizem quer as famílias, enquanto primeiros e principais educadores, quer a comunidade, um recurso inestimável. Para tal, há que desenvolver uma relação estreita e apoiada entre os vários intervenientes do processo educativo, assente em experiências positivas e com forte influência no desenvolvimento e aprendizagem das crianças.
Nesta comunicação irão ser apresentadas algumas estratégias por dinamizadas em contexto de Jardim de Infância: ”Almofada de histórias”; “Um livro, uma família… um projeto” e “Dentro da história” – projetos que fascinaram as crianças e adultos, abrindo portas à imaginação, à curiosidade e ao desejo de aprender.
Olga Ludovico tem um Bacharelato em Educação de Infância – Escola Superior de Educação da Universidade do Algarve; Pós–Graduação em Sistemas Europeus de Educação de Infância – Universidade do Algarve e Universidade de Glasgow-Escócia; Mestrado em Supervisão Pedagógica – Universidade de Évora; e Doutoramento em Ciências da Educação – Universidade de Évora.
Educadora de Infância desde 1989, exerceu funções em jardins de infância públicos e privados, encontrando-se atualmente em funções no Agrupamento de Escolas José Belchior Viegas – São Brás de Alportel.
De 2001 a 2011 exerceu funções na Escola Superior de Educação da Universidade do Algarve, no Departamento de Ciências Sociais e da Educação, grupo disciplinar de Teoria e Desenvolvimento do Currículo
Confere-se certificado de participação nesta iniciativa. A entrada é livre.
